102年度原圖中心「種下希望的種子」館外書展暨部落贈書:長治鄉百合部落圖書館

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Published on: 2013/09/18

地點:屏東縣長治鄉百合部落(重建村)

時間:2013.08.30

撰文/攝影:莎歷瓦勞.布朗

 

為落實原住民族地區圖書資訊之服務、分享原圖中心之豐富館藏,並拓展館藏徵集管道之多元,臺灣原住民族圖書資訊中心(以下簡稱原圖中心)102年持續推動部落圖書贈送計畫。本次的贈書活動配合當地部落對圖書的需求,並以原住民相關之議題為優先,整理圖書送至原鄉部落。本年度之贈書活動與館外書展結合,贈送圖書在受贈單位進行為期兩週的書展後,將全數贈與該圖書館。本次的館外書展暨贈書活動的目的,是期盼能在原鄉部落族人的心中種下一顆喜愛閱讀的種子,透過圖書與知識的灌溉之下日漸茁壯成一棵大樹。此外,也希望通過這次活動加強原鄉部落與原圖中心兩者的交流,以增進雙方館藏資源廣度,並豐富原圖中心對於地方文史資料之徵集管道。本次捐贈的圖書內容,除了原圖中心挑選與原住民族主題有關之圖書外,還有台大前校長李嗣涔校長所捐贈的童書,共計有76冊。

館外書展擺設一覽

本次「種下希望的種子」館外書展暨部落贈書的對象為長治鄉百合部落圖書館,該圖書館由社團法人屏東縣原住民文教協會募資建造,地點位於長治百合部落園區內。屏東縣原住民文教協會的總幹事梁秀娜表示:協會主要推動「推動部落教育希望工程」,目前已成立50多個部落課輔教室。現今在部落生活的孩子多數是與Vuvu(祖父母)同住的隔代教養家庭,平常大人們為生活奔忙可能無法顧及孩子們在課業方面的需求。部落課輔教室成立的目的,就是讓部落孩子在放學後能集中起來,在課輔老師帶領下完成學校作業,甚至能有機會閱讀一些書籍。而百合部落圖書館的成立目的,也是為了能讓部落中無論成人或孩童,能有更多機會接觸各種圖書,甚至進一步培養閱讀的興趣。

這次的館外書展暨贈書活動,恰逢康芮颱風來襲,其所挾帶的水氣造成中南部大雨不斷。在風雨中造訪長治鄉百合部落園區,令人想起2009年莫拉克颱風侵台帶來的驚人雨量,造成期間臺灣多處淹水、山崩與土石流,是台灣1959年八七水災以來最嚴重的水患。也正是這場颱風後,許多原住民部落被評估為不適居而必須遷村,長治鄉百合部落園區內的居民,就是因為八八風災影響而遷居至此。現址位於屏東縣長治鄉的百合部落,有來自霧台鄉阿禮、吉露、佳暮、伊拉等魯凱族部落的居民;以及部分來自三地門鄉達來、德文兩個排灣族部落的居民。上述六個部落組成了長治百合部落的生活圈,而「百合」的命名,是以百合的六瓣花瓣為喻,象徵此六個部落所具之生命共同體意涵。

儘管當天外頭大雨不斷,到達圖書館後,仍是看見有許多的居民與小朋友們已在館內等候這場小小贈書儀式的揭幕。在居民帶領的禱告後,由屏東縣原住民文教協會的常務理事陳來福先生致詞,退休前從事教育工作超過40年的陳先生,表示協會在十多年前的成立,就是希望能夠推動屏東原住民族各部落的教育;這座圖書館的成立(未正式啟用),也希望能帶給當地更多的圖書資源。此外,陳先生也特別對臺灣原住民族圖書資訊中心這次的贈書活動表達感謝之意,並勉勵參與贈書儀式的居民們能善用這批圖書。贈書儀式完成後,在陳來福先生的帶領之下參觀了圖書館各處,一樓是圖書閱覽室與社團法人屏東縣原住民文教協會辦公室,二樓則是電腦資訊教室與小朋友課輔教室。當天正好是小學的開學日,遇見課輔老師正領著小朋友們寫作業及閱讀書籍,看著小朋友們專注的神情,由衷希望這次的贈書活動能讓小朋友們有接觸到更多書籍的可能。

由陳來福先生代表百合部落圖書館致贈感謝狀予原民中心
與參與贈書儀式的百合部落居民合影

 

 

【後記】
回到台北之後,閱讀到一篇新聞「長治百合建圖書館 缺經費無法啟用」,對於圖書館尚未能正式啟用感到十分遺憾。本於希望部落學童與都市學童一樣能有充足的圖書資源與閱讀環境的心情,歡迎各界伸出援手,共同來改善原住民部落學童的閱讀品質。詳情請洽屏東縣原住民文教協會

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