臺灣原住民族圖書資訊中心部落格

時間：2013年12月18日（三）

地點：臺灣原住民族圖書資訊中心

講者：

潘英海 副教授（國立暨南國際大學人類學研究所）

吳明季 總幹事（奇美部落文化發展協會)

撰文／黃政

臺灣大學原住民族研究中心於12月18日舉辦「數位典藏與部落發展」系列演講，本次演講邀請執行原住民數位典藏計畫之計畫人員潘英海副教授，與聽眾分享執行原住民族數位典藏計畫的理念、過程及成果，另外也邀請奇美部落文化發展協會吳明季總幹事分享實際運用數位典藏計畫成果的經驗，希望讓更多人了解數位典藏的內容。

本次演講分兩場次，上午場由潘英海副教授主講「數位典藏與檔案管理」，講者首先介紹了臺灣從數位化到數位典藏的幾個計畫，分別為1999~2001：數位圖書館與數位博物館先導計畫(1999~2001)、第一期數位典藏國家型科技計畫(2002~2006)、第一期數位學習國家型科技計畫(2003~2007)、第二期數位典藏與數位學習國家型科技計畫(2008~2012)。並提到臺灣上網人口比例位居世界前茅，全國中小學均已連上網際網路，且官方、學術單位以及民間企業不論是資訊技術、電子商務服務技術，也都日漸完善，整個發展數位典藏與數位學習所需的基礎建設已經相當成熟。 (more…)

臺灣原住民族關係文學作品目錄暨選集 新書發表會

時間：2013年12月14日（六）
地點：臺灣原住民族圖書資訊中心

活動報導／莎歷瓦勞．布朗

由行政院原住民族委員會出版，臺灣大學臺灣文學所黃美娥教授主編的「臺灣原住民族關係文學作品目錄暨選集」在2013年12月14日(六)於臺灣原住民族圖書資訊中心舉辦新書發表會。臺大圖書館陳雪華館長、原民會陳成家副主委及眾多關心原住民議題的學者、民眾蒞臨參與。孫大川教授致詞時提及充實原住民文獻是現今原住民最重要的工作之一，目前有關臺灣原住民的文獻荷西時期已經有不少蒐集，除了讓大家能了解17世紀的臺灣，也讓我們的研究能與世界接軌；另一方面就是明清以降漢人有關臺灣原住民的書寫，這些詩文折射出當時臺灣原住民活動的狀態，種種史料的累積從各個面向盡量還原臺灣原住民的歷史。期望文獻會能接著來整合荷西、明清自日據以降的原住民文獻，使原住民的學術研究與人才培育更進一步發展。下村作次郎教授當天巧遇這場新書發表會，是陳雪華館長驚喜的安排，而下村教授自述日本人其實無法研究臺灣新文學以前的臺灣原住民相關的作品，這方面多虧黃美娥老師的耕耘，使他有機會了解臺灣古典文學的美好。 (more…)

時間：2013年11月15日（五）
地點：臺大法律學院霖澤館國際會議廳

活動報導／莎歷瓦勞．布朗

午餐過後，由林怡蕿教授帶來專題演講：臺灣族群電視台發展路徑分析與展望（Development and prospect of Taiwan’s ethnic televisions）。林怡蕿教授目前任職於日本東京立教大學社會學部媒體社會學系，主要研究領域為民族媒體(原住民媒體)、另類媒體、大眾媒體制度與新聞專業的關聯研究。林教授旅居日本十二年，本講題中從日本觀察臺灣族群社會的角度，提出對「族群媒體」概念的探討，並思考臺灣族群媒體的發展路徑。林教授多年旅居日本的觀察經驗，發現日本原住民(愛努族)在日本的媒體能見度相較臺灣為低，在族群媒體的發展方面也落後臺灣，對照日本，臺灣族群媒體的發展尤其在八○年代後臺灣的民主化、自由化後加速了臺灣族群媒體的能見度與被接受度，這是很大的進展。

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時間：2013年11月15日（五）
地點：臺大法律學院霖澤館國際會議廳

活動報導／陳欣嵐

本次國際研討會由臺大新聞所原住民族傳播與文化研究中心主辦（以下簡稱原傳中心），臺灣原住民族圖書資訊中心協辦，於11月15日在臺大法律學院霖澤館國際會議廳舉行。上午場由澳洲學者Michael Meadows教授和Folker Hanusch教授進行專題演講，分享澳洲和紐西蘭原住民族媒體發展的經驗。除此之外，還有一場座談會，由臺大新聞所副教授兼原傳中心主任洪貞玲和臺大新聞所教授林麗雲發表專題報告，從公共性和獨立性的角度，探討分析各國原民台的制度。報告後，並有多位專家學者針對報告內容給予意見回應。

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時間：2013年11月8日（五）13：30-16：30

地點：臺灣大學人類學博物館（臺北市大安區羅斯福路四段1號，臺大舊總圖西側）

撰文／攝影：黃政

臺灣大學人類學博物館連同牡丹鄉新保將部落文化促進協會及牡丹社區發展協會自2013年11月8日起至12月9日止，於臺灣大學人類學博物館舉辦「再現臺灣原住民的傳統智慧：看見牡丹」特展。此次展覽除展出牡丹傳統服飾、配件外，也於展場掛上介紹牡丹概況、文化之背板，並配合展覽舉辦「牡丹的歷史脈絡」以及「從sinvaudjan看牡丹」兩場講座。

特展開幕當日特別邀請牡丹部落族人、耆老至現場吟唱傳統歌謠以及由牡丹鄉前鄉長華阿財主講「牡丹的歷史脈絡」。開幕式時先由牡丹社區發展協會代表以及本次策展人高加馨老師致詞，致詞結束後由部落祭司進行傳統的祈福儀式，以及部落族人吟唱傳統古謠。接著由高加馨老師帶著各位族人、來賓參觀展覽並做族語解說，在高加馨老師的解說下族人也熱烈地討論著，其中也有部落來的族人在展場的老照片中看到自己的長輩，於是便開心的和老照片合照。 (more…)

時間：2013年11月15日（五）

地點：臺大總圖書館國際會議廳

撰文／攝影：鍾承育

由臺灣大學原住民研究中心舉辦的「原住民族生物多樣性傳統知識保護成果發表暨研討會」於11月15日於臺大圖書館的國際會議廳舉行。部落耆老的凋零使原住民族傳統知識面臨流失的危機，為了加速保存即將消失的傳統智慧，並對本土生物多樣性的知識進行採集與管理，同時也為了進一步保護原住民族傳統智慧的智慧財產權，行政院原住民族委員會與國立臺灣大學原住民族研究中心合作，於2009年開始展開為期四年的田野調查。本計畫募集部落成員參與調查工作，並舉辦全國性的培訓營，藉由在地的部落調查員訪談耆老，從部落的物質、社會、信仰、與藝術等生活事件記錄下動植物的知識。此計畫一共有五十一個部落，兩百多人參與，記錄下三千四百餘筆資料，成果以資料庫的形式呈現。

臺大昆蟲系的石正仁教授為此田野調查計畫的元老，他在致詞時談到Science期刊在2004年曾刊登過一篇以語言擴散理論推測臺灣為南島語系發源地的研究論文，顯見在南島研究的領域中，臺灣原住民族關鍵的地位，更顯見這項全國性的田野調查對於復興瀕危語言與搶救瀕危物種的重要性。除了文字以外，這計畫也收錄了影音資料，為原住民族生物誌留下更詳實的紀錄。石教授也談到原住民族生物誌資料庫的運用面，能應用在如生態旅遊與生物相關產業。

研討會由臺北藝術大學建築與文化資產研究所的阮昌銳教授以「臺灣原住民族的傳統知識」為題的專題演講揭開序幕。阮教授首先從文化的觀點提出他對於傳統知識的見解，把知識分類成「一、人與自然的關係而形成的生活知識；二、人與人的關係而形成的社會知識；三、人與超自然的關係而形成的信仰知識；以及四、人與美的關係而形成的藝術知識。」接著舉例說明這四種知識，如藍鼎元的《紀水沙連》就記載了清朝年間，邵族人在日月潭上搭建浮田，把農耕從陸地延伸到湖面。而傳統知識也透過口述的方式代代相傳，也因此原住民族的口傳文化可被視為一種無形的文化資產。以往生物多樣性的研究多偏重於生命科學領域，而原住民族生物多樣性與傳統知識的研究則跨越了生物與人文的疆界，也呈現了社會文化的多樣性。

圖：阮昌銳教授

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時間：2013年11月2日（六）～3日（日）

地點：臺大總圖書館國際會議廳

文字／攝影：鍾承育

臺灣原住民族文學論壇自2010年的第一屆舉辦至今已經邁入第4年，今年以「Pudaqu播種祭」，做為2013年臺灣原住民族文學獎暨文學營與文學論壇系列活動的主題。Pudaqu這詞彙來自邵族，是在春天播種時，為求農事順利所使用。這詞彙也象徵作家們在春季便開始辛勤書寫，而秋天的系列活動即是豐收的季節。

臺灣原住民族圖書資訊中心協助中華民國台灣原住民族發展協會以及山海文化雜誌社，舉辦今年的臺灣原住民族文學論壇和文學獎頒獎典禮，地點皆選在原圖中心旁的臺大總圖書館國際會議廳。論壇於11月2日、3日舉辦，吸引了社會各界關心原住民族文藝發展的人士前來參與這次文學界的年度盛會。

Day 1

論壇第一天包含專題演講在內共有5個場次，在行政院原住民族委員會浦忠勝專門委員簡單的致詞之後，由東華大學華文文學系助理教授魏貽君，以「說故事的『莎赫札德』們──戰後台灣原住民族文學形成的探察」為題，進行專題演講，從縱向的歷史脈絡，探討二次世界大戰至1980年間，臺灣原住民文學漢語書寫的起源。魏教授以孫大川老師曾提出的「黃昏意象」做為開場，談到他如何、為何研究原住民文學。就如同在他的《戰後台灣原住民族文學形成的探察》一書中所提到的，這樣的研究不只是存在學界裡的文學、歷史、或是文化分析，同時也是「一個社會診斷的問題」，進而延伸到作者、學者、與出版者之間的社會流動關係。

圖：魏貽君教授

現在的臺灣原住民文學研究多聚焦於原住民運動世代以後的作家，關注單一作品或議題，魏教授轉而從更早的源頭開始追溯，探討日據時期與二次大戰後，是否有原住民使用「文學性」的展演，並列舉幾位原住民作家如：卑南族的巴恩‧斗魯(Pang Ter)、同族的巴力‧哇歌斯(陸寶森，Bali Wakas)、鄒族的吾雍‧雅達烏猶卡那(高一生)、排灣族的谷灣‧打鹿勒(陳英雄，Kowan Talall)、以及阿美族的蘇密(曾月娥)。魏教授以「作者」的概念，與早期口傳文學之「匿名性」相互對照，重新定義了以文字書寫的原住民文學，產生了身份文化認同的書寫位置。不過，戰後原住民作家們的作品不免受到當時反共愛國時代氛圍的感染，將華夏的價值觀植入作品之中。更有從事部落民謠採集的作家如巴恩‧斗魯，其作品Nalowan吟嘆曲被羅家倫改編填詞為具有濃厚國仇家恨味道的歌曲「台灣好」。 (more…)

撰文／鍾承育

攝影／黃政

2013年9月26日在國立臺灣大學總圖書館國際會議廳舉辦的「筆耕山野的智慧：兩位原住民作家的環境對談」，為臺灣原住民族圖書資訊中心(以下見稱原圖中心)本年度最後一場專題演講。有鑑於二次大戰後各國加速發展工業，而以開發的名義對世界各國原住民族傳統領域內的自然資源大肆掠奪，造成生態失衡，生物多樣性大幅降低，連帶使原住民族的文化以及語言多樣性面臨瀕危狀態。為了使讀者瞭解原住民與山林環境之間的臍帶關係，原圖中心很榮幸邀請到排灣族作家亞榮隆‧撒可努與布農族作家乜寇‧索克魯曼來本中心進行一場以環境書寫為主題的原住民作家對談，透過他們的作品以及在部落的成長經驗告訴聽眾人與環境之間的關係，更希望藉由透過這場對談能喚起社會大眾正視當前原住民傳統領域內面臨外來的開發壓力以及諸多環境問題。

本次座談由臺大圖書館館長陳雪華教授致詞，陳館長首先感謝行政院原住民族委員會長期以來的支持，她也表示原圖中心成立7年多以來，致力於原住民族知識管理的工作，原圖中心不只有實體的圖書館藏，同時也經營一個虛擬的臺灣原住民族資訊資源網，收集了許多與臺灣原住民相關的電子資源。此外，原圖中心更透過舉辦活動的方式，將收藏的實體與虛擬的館藏推廣出去。也希望這場活動以及「原住民與環境書寫」主題書展，讓大家瞭解土地對於原住民是何等的重要。 (more…)

地點：宜蘭縣大同鄉寒溪崗給部落

時間：2013年9月27日

文／圖：鍾承育

任教於美國德州大學奧斯丁校區資訊學院的若伊教授(Loriene Roy)是原住民籍的學者，長期致力於保留區內圖書館發展以及消弭數位落差的工作。她發起了一個「如果我能閱讀，我就能做任何事」(If I Can Read, I Can Do Anything)的閱讀素養的推廣計畫，串連起美國境內許多保留區的學校與圖書館，鼓勵學童與居民養成閱讀的習慣，並協助改善館藏資源。閱讀能力的養成有除了有助於學習，也能培養日常生活技能，擁有良好閱讀能力即為擁有相當可觀，可改變一個人生命的力量。也因此除了學校之外，圖書館也是學習閱讀的場所。

臺灣原住民族圖書資訊中心(以下簡稱為原圖中心)為原住民族主題圖書的典藏機構，除了平時提供閱覽服務，舉辦推廣活動外，原圖中心也思索如何由圖書資訊的角度建立與部落之間的連結，而協助部落文教組織發展圖書資源即為方式之一。比起都會區，原鄉地區面臨圖書資源缺乏或是圖書老舊的困境，不利於部落學童培養閱讀能力。近年已有慈善團體或文教機構透過圖書募集的方式，把各界捐贈的愛心圖書送至包括原住民部落在內的偏鄉地區，但是原鄉地區的讀者在圖書的種類上有更特別的需求：能有助於培植部落族群文化的原住民族圖書資源。而近年為了振興與傳承族群文化，部落陸續成立文教組織以及部落學校，從這趨勢看來，部落對於原住民族圖書的需求會持續增加，如何善用有限的經費與資源取得需要的圖書便成為發展部落圖書資訊一個重要的思考方向。 (more…)

地點：屏東縣長治鄉百合部落(重建村)

時間：2013.08.30

撰文／攝影：莎歷瓦勞．布朗

為落實原住民族地區圖書資訊之服務、分享原圖中心之豐富館藏，並拓展館藏徵集管道之多元，臺灣原住民族圖書資訊中心(以下簡稱原圖中心)102年持續推動部落圖書贈送計畫。本次的贈書活動配合當地部落對圖書的需求，並以原住民相關之議題為優先，整理圖書送至原鄉部落。本年度之贈書活動與館外書展結合，贈送圖書在受贈單位進行為期兩週的書展後，將全數贈與該圖書館。本次的館外書展暨贈書活動的目的，是期盼能在原鄉部落族人的心中種下一顆喜愛閱讀的種子，透過圖書與知識的灌溉之下日漸茁壯成一棵大樹。此外，也希望通過這次活動加強原鄉部落與原圖中心兩者的交流，以增進雙方館藏資源廣度，並豐富原圖中心對於地方文史資料之徵集管道。本次捐贈的圖書內容，除了原圖中心挑選與原住民族主題有關之圖書外，還有台大前校長李嗣涔校長所捐贈的童書，共計有76冊。

館外書展擺設一覽

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